注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

秋雨禅声的博客

江波流碧玉,秋雨滴禅音.

 
 
 

日志

 
 
关于我

一个独立特行的教书匠,一个孤独的旅行者,一缕不一样的人间烟火,一个很爱这个国家但不知怎么爱的人。

网易考拉推荐

误尽苍生  

2007-09-18 18:03:18|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

                                                                                                                                                                                                                                                                       误尽苍生 - 秋雨禅声 - 秋雨禅声的博客                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    (之一)

 

     我桌前摆放着一份语文试卷,是中南大学附属湘雅中学部委员2005年初一“适应性”测试题。其题一:根据课文或要求填空:

     1.根据古诗填空:

     [ 1 ]  ----------------------- 表达了李白对朋友的依依惜别之情。

     朋友的小孩问我,我答道:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”第二天,小孩放学回来见到我说:“叔叔,昨天您答错了。老师告诉我说,答案是‘桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情’”。我不解,为何这种题目只有唯一答案。

     5. 下面词语解释不正确的一项是-------------

       A崛起 [ 兴起]          B浩浩荡荡[形容水势很大]

      C丰采[美好的仪表举止]     D扬长而去[大模大样的回去]

 按题干的要求,我想我会选D,因为该项解释“去”是错误的。然而,看这类题,我心里想得更多的却并不是答案本身。从以往的一些名校的高考模拟卷、各种中考卷以及一些小学卷中,我常看到过这类脱离具体的语言环境来解释或判断词义是否有误的题型。我想不是自己的知识落伍了就是出卷者有毛病。即以此题备选答案之一的B项为例,将“浩浩荡荡”释为“形容水势很大”,从词的起始义来看似乎并没错,但是从它的常用义来看,该词使用频率更多的应该是“形容气势雄壮,规模宏大”,用在比较抽象的事物上,常修饰“运动”、“风潮”等;用于比较具体的事物上一般常修饰、形容“队伍”。我想,作为答题的学生,是按词汇的起始义还是按它的常用义来选择答案呢?

     老实说,我无法回答这样的问题。

     一时间,我忽然又记起一位同事的小孩曾问过的一个题目---------

      根据拼音写汉字并解释。记得较深的有两道这样的备选答案:

       A 汹涌澎(      ) 音 :---------    义 :-------------

       C 微乎(       )微     音:-----------   义:--------------

    两项要填的注音分别为“Pai”、“qi”这当然没问题,然而第二空要填写该字的字义,我就茫然不解了。我们知道,“澎湃”是一个双声联绵词,这类词在任何情况下,单独用是没有意义的。“澎湃”一词只有在不拆开时才具有以下意义:

     [ 1 ] 形容波浪互相撞击;        [ 2 ]  比喻声势浩大、气势雄伟 ;

     问“澎湃”之“湃”作何解释,就如问“蜘蛛”之“蛛”、“蝴蝶”之“蝶”、“犹豫”之“豫”是什么意义一样愚蠢。

    C项要解释“其”的意义,对于一个小学三、四年级的学生,我不知道有何意义?一个文言语助词就算被他“天才般”地解释出来,又说明什么?是证明他可以读懂《大学》、《中庸》还是可以给“十三经”注疏呢?我不知道这种“适应性”测试题叫学生如何适应?

     我们在教学中,见到类似这样的例子还真不少。作为语文教师,尤其是在学生毕业升学考试时,选择什么样的卷子或题目,制卷时怎样设计题型,都应该有强烈的反思意识。如果总是人云亦云,或一味地视名校为偶像,缺乏应有的思辩精神,一到学生问起这类问题时老师却答不上来,那情景就真令人尴尬了。

                             (之二)

     目前,世界上除了中国,还找不出一个国家为了学习别国的语言而丢掉本民族的母语的国家。

     中国对外语的畸形崇拜已是不争的事实。这种畸形崇拜带来的客观事实是大学本科毕业生写不出毕业论文,以汉语言为内容的一场比赛,获得冠军的竟然是一个外国留学生;学习美术设计、音乐的学生,却普遍缺乏汉语文化的基本常识;在中国举行的学术会议居然不准说中文;中国学生学习英语的时间比中文多以倍计;中学生在写作文时较普遍地存在“语言障碍”;据报载,武汉大学中文系老师开授唐诗鉴赏课,竟有人“创建性”的提出,要用英语上课!我不知道:这到底是“与世接轨”还是与世“见鬼”?

     这种语言学科上的功利性倾向还在继续扩大蔓延,虽有少数精英在不断呼吁要重构文化自信,但甚嚣尘上的浮躁、功利的时代,都没有去倾听那些警世的箴言,因而境况并无任何改变。

        

                             ( 之三 )

      在举国震惊的“艺考热”中,包括表演、导演、编剧、音乐、美术、主持、播音、舞蹈等专业在内,最热门的恐怕还是北京电影学院表演系、中央戏剧学院表演系之类“造星”的专业院系。北影表演系2005年计划招本科生30人,但报名人数至少在6000人以上。其中不光是学习成绩不好、贪图艺术院校文化课要求低的考生,还有曾获得过全国奥数竞赛一等奖、已被保送上北大的考生,来自名牌中学的考生明显比往年增多。

     透过“艺考热”,我们可以清晰地看到时代风气的转换。艺术类专业的求学成本要远远高于其他专业,然而成千上万的人还是想拼命挤进去,究其主要原因就是追逐自己的明星梦。一个时代有一个时代的风气,不得不承认急功近利已成为我们这个时代的特征之一,世风之浮躁以及由此造成人心的普遍不安与浮躁都是前所未有的。

    当明星成了转变一个人命运最快捷的方式之一的时候,在那样的背景、那样的风气下,艺术类院校成为香饽饽就是必然的了。

     过去,我们常会听到年轻人谈论人生观、世界观,不同的人有着不同的追求,怀抱求知乐趣者大有人在,恪守知足常乐者大有人在,以劳动为乐者也不乏其人,人们对人生价值、对人世生活的理解大体上是正常的,没有多少人做梦也想着“中五百万大奖”之类。然而市场经济发展到今天,人们求富的心理已日益浮躁,包括年轻学子在内的不少人已很难再坚持像昔日那样朴素的人生理念,把做一个本分、诚实的人当作自己的做人准则。面对社会风气的转变,人生观、价值观也随之出现了巨大的变化,“艺考热”的出现是一个时代具有象征性的现象!

     我们不能过多地指责那些做着“明星梦”的莘莘学子,那些“挤爆艺术门槛”的考生,他们生活在一个特定社会,他们的选择是跟着时代的风气走的。何况他们中也不乏少数确实有着艺术追求的。我以为首先要负责任的是那些主导着这个时代的、急功近利的成年人,那些整天炒作明星们的花边新闻的媒体、记者。如何理性地疏导而不是助长“明星梦”,如何看待“艺考热”,这是不能忽视的问题,毕竟“一年有100万人想当明星”不是正常的。

  评论这张
 
阅读(498)| 评论(12)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017